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      心理教學系統的功能架構和排風系統設計介紹

      更新時間:2021-12-15      點擊次數:1154
         心理教學系統的功能架構:
        系統采用B/S架構,系統安裝部署非常方便,支持云端部署。
       
        采用多種評分模式:鍵盤給分、頁面直接打分、鼠標給分等多種模式。
       
        支持多種評卷模式:任意科目都可進行單評、雙評。
       
        支持對答卷內容批注,包括:打勾、叉、畫橫線、清除等,支持批閱試卷的放大、縮小、復原等。
       
        具備完善的評分質量統計功能,支持對閱卷老師任務進度進行監控,包括:閱卷數量、閱卷速度、仲裁誤差分、撫平誤差等。
       
        具備數據自動備份及系統日志管理。
       
        心理教學系統排風系統設計:
        在設計排風系統時,應根據有害氣體的性質不同分開設置。如強腐蝕性的氣體與一般腐蝕性氣體應予分開。通風柜可以設單獨排風系統,也可數個以上的集中排風系統,如萬向排風罩。
       
        采用集中排風系統時,一個通風系統所帶的通風柜不宜超過四個;當通風柜不在同一樓層時,不應設為一個排風系統,否則會導致排風系統排風負荷過大,且容易發生樓層之間有害氣體倒灌和串通等情況。
       
        實驗室家具系統
       
        教學系統實驗室的設置主要以教學為目的,實驗流程較簡單固定,對實驗室家具的要求主要為基本實驗室設備,包括常用實驗臺、通風柜、器皿柜、中央實驗臺、實驗凳等。

      人因工程與工效學

      人機工程、人的失誤與系統安全、人機工效學、工作場所與工效學負荷等

      安全人機工程

      從安全的角度和著眼點,運用人機工程學的原理和方法去解決人機結合面安全問題

      交通安全與駕駛行為

      人-車-路-環境系統的整體研究,有助于改善駕駛系統設計、提高駕駛安全性、改善道路環境等

      用戶體驗與交互設計

      ErgoLAB可實現桌面端、移動端以及VR虛擬環境中的眼動、生理、行為等數據的采集,探索產品設計、人機交互對用戶體驗的影響

      建筑與環境行為

      研究如何通過城市規劃與建筑設計來滿足人的行為心理需求,以創造良好環境,提高工作效率

      消費行為與神經營銷

      通過ErgoLAB采集和分析消費者的生理、表情、行為等數據,了解消費者的認知加工與決策行為,找到消費者行為動機,從而產生恰當的營銷策略使消費者產生留言意向及留言行為

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